他正要向校长办公室走去，那ว位校工ื发现了他，他们彼此都认识，因为校工在这里工作了十几年，还吩咐我把你的寝室收拾好。校工老周当然也认识他，校园内还很安静：
“是杨老师啊！这么เ早就来啦？上周六李校长说你今天要来报到，当年的杨子良是这所学校的尖子。欢迎你这位大才子来上任。
杨子良停下脚步，将来弄不好还会超过一中ณ呢。”老周本是不喜辞的，时钟刚ธ指向八点，还是哪根神经发涨，对杨子良说了一大堆既是欢迎又是恭维的话。杨子良也是认得老周的，见他这样热情，便忙伸出手去和老周握手，亲切的对他说：
“周叔您好，辛苦了，怎麽样，工作还好吧？”
“好！好！好！我这活不重，还过得去。”
正当他们在寒暄时，老师和同学们都陆陆续续地来了。杨子良忙着与那ว些熟ງ悉的老师打着招呼。这时，一位年轻的女老师，满面春风地向他走来。杨子良眼睛一亮，既惊讶又高兴地主动喊道：
“刘笑梅，你好！好漂亮啊！我以为ฦ是七仙女下凡了呢。”
边说边握着刘笑梅伸过来的手，一种莫名的感觉，从心底陡然升起：好一双玉手，温润细腻，弹性十足。刘ถ笑梅矜持中带着几分微笑：
“杨子良，想不到我们能ม在母校见面。几年不见，你比原来更帅气、更有成熟的男ç人味了，欢迎你的到来。”一边说着一边用她那双顾盼生辉的杏眼，打量着杨子良。脸上还带着和杨子良握手时，那种触电å般的感觉。这种感觉既有幸福、又有羞涩和紧ู张。
“你少来。什么帅气，老同学见面，别拿我开心。倒是你这几年不见，变得越来越漂亮，更有韵味了。要是在别的地方แ见了，我还不敢相认呢。”
“有什么不敢相认的，害怕我把你吃了？”刘ถ笑梅嗔笑地望着他。
“我不是怕你把我吃了，我是怕别人说我是色狼，看见美女就往上贴。”杨子良故意调侃。他其实平时是不太喜欢和女人说话的，今天不知道为ฦ什么对刘笑梅的话这样多。他自己也感到奇怪，或许因为是老同学的关系，或许还有其他什么原因，他自己也说不清楚。正当他们俩人相互寒暄时，校长李一鸣来了。他发现杨子良和刘笑梅在一起，便开玩笑道：
“哎哟！你们这俩位老同学一见面就这么亲热呀，这真是久别重逢话自多哇。”边说边握着杨子良的手，“欢迎你的到来。我们原本是师生关系，今天就是同事关系了。走，我带你去和其他老师见个面。学校还准备开个欢迎会呢。”李校长对杨子良的态度是真诚的，一来是他主动要来的；二来学校确实需要像他这样科班出身的中坚力量。杨子良见李校长这么热情和主动，心中很是感动，有些受宠若惊的样子，紧握着了李校长的手，连忙说：
“您是我的老校长，快别这么客气。这里是我的母校，我又是初ม出茅庐，以后还望您和前辈们多多指教和帮助呢。这欢迎仪式就免了吧，要不然我会很难为ฦ情的。”李校长见杨子良态度诚恳的样子，爽朗地一笑：
“那ว也好，既然你执意这样，欢迎会就免了，我们去办公室谈。”
三人来到办公室。这时，老师们基本已经到เ齐，李校长向各位介绍了杨子良，又把教导主任和杨子良带到自己的办公室。落座后，李校长望了望杨子良，又转向教导主任：
“根据学校的具体情况，经研究决定：杨子良老师任高中部ຖ一班班主任，并兼一班和二班的语文课。杨老师，你看有什么เ意见没有。”
有什么意见，你们都定了，还装ณ客套。杨子良心里这样想。不过学校这样安排，他心里还是满意的。一来就让他当重点班的班主ว任，尤其是让他教语文，这正是他想要的。因为ฦ他最喜欢语文，他嫌数理化太枯燥乏味。听完校长对自己的工作安排，表态说：
“感谢校领导对我的信任。只是我初ม来乍到เ，要我负责重点班，恐怕难以胜任，自己年轻，教学经验又不足，我担心会误了学生，辜负了校长和领导们的期望。”他这不是谦虚，对他而言，自己确实没有多少信心，毕竟自己是初ม执教鞭，缺少教学经验。听他把话说完，教导主任对他道：
“杨老师不必谦逊，你年轻有为ฦ，又是师大毕业的高材生，校长和大部ຖ分老师都知道你是我们学校曾经的尖子生，带好一班肯定没问题。至于经验之谈，以后我们互相交流，大家共同勉吧”。
李校长走到杨子良跟前，一只手搭在他的肩膀，态度诚恳而又庄重的对他说：
“学校之所以把这么เ重的担子交给你，是经过了反复权衡和考虑的，相信你会不负众望。以后有什么เ问题，我和大家都会支持和帮助你，好好干吧，年轻人。”
杨子良面对两位校领ๆ导的殷殷希望和亲切鼓励，他也就不好再推迟了。表态说：
“那好吧，既然领ๆ导们如此的信任，我一定把工作干好。”
“好，要的就是你这个ฐ态度。周主任，你带杨老师去熟ງ悉一下环境吧。”
告别了校长，杨子良在周主任的引导下，去看了一下一班和二班的教室，又回到了自己的办公室，周主任把一班和二班的师资情况对他做了一番๘介绍后，拿出课程表交到เ他手里就匆匆地走了。
杨子良坐下来，仔细地看了一下课程表，第一节是英语，第二节是物理，第三节才是自己的语文课，还有一过多小时暇余，不如出去走走，熟悉一下环境。
他离开了办公室。临ภ江中学共分初ม中部和高中部ຖ十四个班。学桩布局分为品字形，中ณ间是校长和老师的办公室，两边为教室，前面是操场，西边是球场。操场前面是一个有四五百平方米的池塘，池塘的岸边是一棵棵垂柳和白杨。校门的俩边是一片竹林，竹林边上有梅树和樟树，挨着围墙是一排排错落有致的杉树和桂花树。校园内外的环境，清幽别致，舒适宜人。不愧是百年名校。杨子良看着这既熟悉而又陌生的环境，心中不免产生了几分感慨；那ว些当年在他就读时的小树，如今已๐长成参天大树。随着时光的推移，若干年后我们将会老去，而这些树将更加粗壮挺拔。
当年的自己还只是一个不问世事的学生，如今已是长满了胡须，二十出头的男儿了。岁月匆匆，光阴荏苒，树犹如此，何况人乎？他由á此想到人生命的有限。男儿当自强，生当于世，大丈夫岂能ม碌碌无为，就像那些大树一样，只有自己长粗壮了，才能撑起一片天来。
当一个教书匠，真是自己的理想和抱负吗？那三尺讲台，真是自己的人生舞台吗？他在怀疑自己的选择