当这股声浪ฐ渐渐平息下来时，一个“有”的声音铜磬般传到了他的耳朵。传播着令人惊讶而又振奋的：“整北京市副市长？好大的手笔！”随即惋惜地说：“不过整他跟咱有啥关系呢？轰轰烈烈是人家北京的事，你我还得像坐监狱一样在这儿上课。”
学校里，也寻不到你我头上。“小诸葛随时能考的接近你：“管球那事干啥？”
“是台湾特务造谣吧？”
“是真的！就算把他枪毙了。课余时间，
柳净瓶失望地看着面有得色的马碎牛。校领导满脸堆笑却提前了熄灯时间。学生们跃跃欲试、奔走相告，
马碎牛惊讶地问。没有人知道该干什么。没有人知道什么不该干。没有人知道下来会发生什么。没有人知道下来不会发生什么。学校的广播里反复播送着“我的一张大字报”；红色电波不断ษ传来北京市大专院校乃ี至普通中学揪斗一、二把手的爆炸性新闻。
教师们茫然、疑ທ虑、惊异；学生们欣喜、振奋。
张书记仍在不紧不慢地布置学习内容和大批判ศ任务，看上去很自信。
学生们却像见了水的豆子，膨胀的要撑破瓦缸了。
马碎牛兴奋地像喝醉了酒。他懒得去抄报纸、莫名其妙地批判什么เ三家村。他一边拿眼睛瞅着学校的领ๆ导，一边留แ意起报纸、电å台上针对某些高级领导的批判ศ文章。要不是身边坐着个文静可爱的柳净瓶，他绝不会乖乖地坐在教室，听赵俊良读报，按照ั学校的安排去学习什么阶级斗争的理论。他想行动，想和同学们一起轰轰烈烈地行动起来；却不知道咋样入手。他想像北京城里那些中学揪斗一二把手那样把六中的张书记和钱校长也揪出来批斗，却苦于不知道咋样去“揪”、咋样去“斗”和以什么เ理由去揪斗他们。
“三家村全都揪出来了，下来拾掇谁？难道真的像自己误打误撞说的那样：向下拾掇到苟矫时这个小组长、向上拾掇到除过以外的所有的干部吗？他老人家既ຂ然发动了这场运动、既然默许了各地的斗争方式，看来要在六中ณ拾掇钱校长也是顺ิ理成章的事。但是，咋样拾掇他们呢？电台上有个词叫‘揪出来批斗’；怎样揪？是揪头发还是揪领ๆ口？批斗ç又是怎么一回事？是先把钱校长关到监狱、然后大家写批判稿——就像批判‘海瑞罢官’一样——还是另有其他形式？斗争双方不见面那ว就太没意思了。最好就是像过去斗地主ว那ว样，大家在教室或者是在大操场上开他们的批判会。用基干民兵押着他们低头认罪，你一言、我一语地想说啥就说啥。”
马碎牛看着认真读报的赵俊良和装作认真听他读报的其他同学，很不以为然。“都啥时候了？一个个ฐ还乖的像骟了蛋的牛犊子？有血性的男ç儿都到哪儿去了？指望这些人，不要说造反作老虎，恐怕连一个ฐ急了还敢于咬人的簸箕虫都没有！一群软蛋、一群奴才！一个个生来都不带牙，十足的小绵羊，都是些提不起来的蚯蚓。”他鄙视他们，却也知道在这些人中有相当大一部ຖ分都是生装ณ的忠厚像。他把班上几个不太安分的人看了一遍，慢慢地有了不同看法：如果自己้是一只勇猛的老虎，这些人就是一群狡猾的狼！
他要走到เ别人前头，他要第一个打破六中这死气沉沉的局面。他要做个ฐ样子给这些小绵羊看。虽然他也知道，抢先做了文化大革命的急先锋，那他很可能ม就是这些小绵羊出人头地的垫脚石。侥幸成功，他们会突然扑上去抢夺胜利果实，甚至会连自己也吃掉；但要是不慎犯了错误——或者是彻底失败——他们就会以先知先觉的面孔出现去收拾残局。马碎牛知道自己的弱点，他没有他们那么เ好的耐性，况且跟在别人后边造反，也决不是他马碎牛心甘情愿的；他顾不了那ว么เ多了，他要立即行动。
他按照自己对这次运动的理解和判断ษ规划了出击方แ向，轮廓清晰后，趁课间休息时探着身子试探着对赵俊良说：“广播上说：声援北大学生领袖的信件雪片一样由全国各地飞向北京大学，咱也写一篇寄去？”说完，他就热切地瞅着柳净瓶。柳净瓶眼睛一亮，马碎牛顿ู时振奋起来。
不料é赵俊良并不以为然：“写声援信那是虚的。北大离六中太远了，写了也白写。就算寄去，人家也不一定看，充其量只会成为他们借以炫耀的一个ฐ统计数字。中午吃饭时我听广播了，那篇文章叫‘横扫一切牛鬼蛇神’，它肯定了北京学生批判修正主ว义教育路线、揪斗党委一二把手的行动；称之为‘是革命的’。我觉得不如依他们为ฦ榜样，提前考虑揪斗校领导，这样更加实际些。”
“啪”的一声巨响，惊得柳净瓶全无血色——马碎牛几乎拍坏了课桌。
“全班的同学都打了个尿颤！”秃子事后形容。
“俊良，你总算和我想到一块了！没想到你一个书生居然有如此大的气魄！这太好了！”马碎牛动情地说：“我没看错你。从古到今，咱俩头一回尿到เ一个ฐ壶里。你说，具体咋个弄法？”
赵俊良指了指椅子，示意他先坐下，压低声音说：