与斯大林
在一旦波兰国家所属的领土上生领土的或政治的变动时。在东方，苏联和德国、日本对中ณ国的领土主权也进行了势力范围的划ฐ分。1这是苏联开始采取大国之，德国外长里宾特罗甫向苏联外长莫洛托夫再三强调：在达成签订苏日互不侵犯条约的基础上，日本当可愿意承认外蒙古与新疆是苏联的势力范围。对于外蒙古，斯大林完全把它置于苏联的控制之下。早在1้936年3月，苏联事先并不通知中国，就同外蒙古签订了所谓互助协定。这是侵犯中国主权的行为ฦ。1้941年4月苏联同日本帝国主ว义签订了《苏日中立条约》。苏联以承认日本帝ຓ国主义แ占领中国东北三省合法化为条件，换取了日本对外蒙古脱离中国合法化的承认，在与这个条约同时公布的联合宣中公开“申明”“苏联保证尊重满洲的领土完整和不可侵犯，日本保证尊重蒙古人民共和国的领土完整。”这个条约，实际上否认了中国对外蒙古拥有主权，否认了中国对东北三省拥有主权。这是第二次世界大战时期苏联第一次伙同帝国主义对中国进行势力范围的划分。苏联还对我国新疆长期进行侵略活动。1้94๒0年11้月，苏联威胁新疆反动军阀盛世才，背着中国政府，非法签订了所谓《租借新疆锡矿条约》，签字后立即生效，有效期为5๓0年。这个条约的主要内容有：第一条，新疆政府予苏联政府以在新疆
党中央委员会存在分裂的危险，而这种危险特别来自斯大林和托洛斯基的关系。信中ณ写道：“斯大林同志当了总书记，掌握了无限的权力，他能不能永远十分谨慎地使用这一权力，我没有把握。”1过了十天，列宁越想越对斯ั大林不放心，就又以“补充”的形式，给信中加写道：“斯大林太粗暴，这个缺点在我们中ณ间，在我们人的来往中是完全可以容忍的，但是在总书记的职位便是不可容忍的了。因此，我建议同志们想个ฐ办法把斯大林从这个位置上调开，另外指定一个人担任总书记，这个ฐ人在各方面同斯大林一样，只是有一点强过他，就是更耐心，更忠顺，更和蔼，更关心同志，少任性等等。”2列宁《给代表大会的信》，由á列宁夫人克鲁普斯卡娅ๅ一手保管。192๐4年1月列宁逝世后，她将信转交给党中央，在5๓月举ะ行的党的第十三次代表大会上，向全体代表作了宣读。这时，俄国党内的形势生了重大变化，托洛斯基等人提出了自己的政纲，用宗派手段攻击党中央。维护党的团结成为ฦ当时重大的问题。于是党代表大会审议了列宁的信件之后，考虑到เ当时的党内形势和斯大林的作用，以及他可能从列宁的批评中汲取教训，同意斯大林留任总书记。斯ั大林从列ต宁的严厉批评中汲取了一些教训，在后来的理论上和行动上都有一些改进。行动上，1924年至1้927年初对中国革命的热帮助和积极支持，是明显的佐证。在理论上，他也旗帜鲜明地批判过大国沙文主义แ。特别是192๐5年6月9日，斯大林在斯维尔德洛夫大学的演说《问题和答复》中，把大国沙文主义——民族主义แ当作在资本主义稳定长久保持条件下，使“党蜕化的危险”之一来批判，相当深刻。斯大林说：“这是民族主义和蜕化的道路，是完全取消เ无产阶级国际主义政策的道路，因为ฦ患这种病的人，不是把我们的国家看作被称为世界ศ革命运动的那一整体的一部分，而是把它看作这一运动的开始和结束，认为ฦ其他一切国家的利益都应当为ฦ我们国家的利益而牺牲。”3斯大林接着问道：“支持中国的解放运动吗？为什么呢？不会有危险吗？这不会使我们同其他国家生纠纷吗？我们同其他‘先进的’列强一起在中国确定‘势力范围’，从中国拿到一些有利于自己的东西岂不是更好吗？这样做既有好处，又没有危险……支持德国的解放运动吗？值得冒险吗？同意协约国的凡尔赛条约，通
你们长进了，很喜欢的。岸英文理通顺，字也写得不坏，有进取的志气，是很好的。惟有一事向你们建议，趁着年纪尚轻，多向自然科学学习，少谈些政治。政治是要谈的，但目前以潜心多习自然科学为宜，社ุ会科学辅之。将来可倒置过来，以社会科学为ฦ主，自然科学为辅。总之注意科学，只有科学是真学问，将来用处无穷。人家恭维你抬举你，这有一样好处，就是鼓励你上进；但有一样坏处，就是易长自满之ใ气，得意忘形，有不知