米妈想。
米妈想到米爸的乒乓球启蒙老师是太奶奶，那时，人家太奶奶是有远见之人，兴许若干年后男ç子体操也引进了平衡木，那我们黄米岂不就走在时代前列了吗？不用重新生火，告诫大人在单位受了气不要带到家里来，
不是老黄家失火。这事米妈没试过，因为没在单位受什么气，炉灶都不熄火的，还是太傻，受了气不知道，或者就是运气好，似乎没遭遇过复杂的人际关系，也就没搞到心情烦恼的地步。
我爸说："这还用人教？都是无师自通的啦。等他开始发育了，自然就知道了。"
刚从医院回来的时候，我是睡在我自己的小床里的，就是小昆舅舅被抢的那天买的那ว个小床，应该叫b，因为床的头有个遮阳篷样的东西。
我爸说："别说这些不吉利的话。肯定不会有事的，你放心睡吧。"
弟弟说："切，你把我说得那么เ傻！如果我吞了钉ล子，放在心里干什么？老早把好钢用到刀刃上去了——"
奶奶不甘心地说："刚才我还没摆好，再来次吧。"于是，妈妈把弟弟抱开，奶奶把摆的东西变动下位置，妈妈再把弟弟放回到那ว些东西跟前，让他抓。
妈妈从艾米裤子那里拿出那十块钱，还给奶奶，再嘱咐奶奶不要对任何人讲，说艾米肯定不是个坏孩子，这样做肯定有什么原因。
憨包子与小丫头是艾米已๐出版作品里最轻松最甜蜜也最温暖的部。个又个ฐ小故事，读来不仅觉得津津有味，也油然而生股羡慕的心情。童年艾米童年黄颜黄米宝宝虾头妹妹，这四个宝宝两代人，共同的特点是个个都是在蜜罐里泡大的，他们享受无限丰足的爱，在温馨快乐的氛围里自在地成长，那样大量的爱，大量的自由，是很多孩子错过了的，比如我。我生在农村，妈妈在生活的重压下难免脾气大，怨气多，我有时候不幸地就成了靶子，现在自己过于腼腆拘束的性格，怕就是童年时代的阴影造成的。因此我常常暗暗鼓励自己，定要做个超级爱孩子的妈妈，要给孩子足够的爱，切记切记。
最有意思的是黄米小小年纪，居然学了些“文妥妥”的词语，很有点“夫子”味。
1“多乎哉”
自从知道艾米又怀孕了，我们就开始教黄米自己用勺子吃饭，主要是为他上r做准备。在那之前，他吃饭都是大人喂的，只有那些?r是他自己抓了吃。他算是比较晚才开始学习自己้用勺吃饭的，但他学得很快，能自己用勺子吃掉+ใ漏掉碗里大部ຖ分饭菜，就是最后那点“碗兜子”市话，“兜”读第二声，意为ฦ碗底的饭菜，剩下的饭菜他弄不起来。
艾米是坚持要让黄米自己้从头吃到เ尾的，因为r没谁会来帮他打扫“碗兜子”。但奶奶很心疼孙子，说r吃米饭的机会是很少的，多半都是吃?r，现在就要求黄米把“碗兜子”都打扫干净，实在是有点勉为其难，很可能在r也用不着。
奶奶又想喂黄米，又怕跟妈妈的方แ针冲突，给黄米留แ下家长意见不统的印象，所以每次喂饭之前，都会拿过黄米的碗看看，声明下：“多乎哉？不多也。让奶奶把这点‘碗兜子’给宝宝喂了吧——”
这句话被黄米当作宝贝捡去了，每次他吃到只剩“碗兜子”的时候，或者不想自己้使勺子吃饭的时候，他就向奶奶撒娇：“关嬷r，多乎ๆ哉！！”
奶奶笑得眼泪流，如果真是“多乎哉”了，奶奶就回答说：“好，好，我儿都吃到เ‘多乎哉’了，是该奶奶来喂了。”
但如果碗里还有不少饭，奶奶就哄黄米：“奶奶还没吃完呢，奶奶不吃饭会死掉的哟，宝宝先自己使劲吃啊，等到เ吃得‘多乎哉’了，奶奶定喂宝宝。”
现在“多乎哉”就成了“不多也”的意思，黄米想说“不多”的时候，就用“多乎哉”来代替，怎么纠都纠不过来。
2“多多善”
有次黄米突然提出要跟妈妈玩“多多善”，艾米以为他想玩那把挂在墙上的韩国纸扇，那是她以前在大教个韩国人中文的时候，那人送给她的礼物，做得非常精致，艾米搬了几次家都没舍得丢掉。但现在儿子要玩，做妈的当然是在所不惜的了。
艾米赶快把扇子取下递给黄米，但黄米不要，仍然坚持要玩“多多善”。
艾米又试了好几个跟“扇”有点关系的东西，但都不是黄米想玩的“多多善”。最后黄米把妈妈揪到r里，把盒围棋子塞给妈妈，妈妈才知道他是要玩棋子。
但怎么把棋子叫“多多善”呢？四处打听，才知道“多多扇”的来历。
原来太奶奶跟黄米玩围棋，个ฐ人用白棋子，另个人用黑棋子，然后两人各拣几颗在手里捏着，数个“弯吐水”，两人起张开拳头，看谁手里的棋子多，谁就赢了。太奶奶说这是“韩信带兵，多多益善”。
太奶奶般都故意只拿颗，好让黄米赢。可怜黄米只小手，抓两粒围棋子就会胀得像个裂了口的小包子，为了赢太奶奶，每次都勉为其难“多多益善”。
太奶奶有时逗他，抓大把棋子在手里。黄米为了赢太奶奶，就开始耍赖，比赛规则也不遵守了，用两手捧棋子来比赛，有时还连抓几把，实在不行，就把整盒棋子都倒出来算上，结果很多棋子都滚到沙发下面去了。
太奶奶笑黄米：“你韩信点兵，多多益善，但是你的兵呢？怎么เ只剩下半盒了？”
说的次数多了，黄米也学会了，干脆把这个游戏叫做“多多善”。
3๑“臭闻焉”奶奶每次给黄米擦完屁屁，总要拍拍他的小屁屁，叫作“完税”，有
时还会加句：“嗯——好臭，臭而不可闻焉！”
这个也被黄米学去了，总要跟着嚷嚷：“闻焉！”
奶奶就拿这句话逗他，说完“臭而不可闻”就停下，黄米总会积极地跟个“焉”。如果奶奶只说“臭而不可”，他就接个“闻焉”，但如果奶奶只说“臭而不”，他就接不下去了，自我创新说“臭闻焉”。
有时奶奶上洗手间，黄米在外面评价“臭闻焉”，往往把奶奶搞得十分尴尬，赶紧ู冲水，事后又嘲笑自己：“我们平时说人家小人儿的时候不觉得，真的等到别人把这句话用到我们身上，听着还是怪不好意思的呢。”
4“bb”
艾米说话爱用“bຘ”，无论是说汉语还是英语，艾米都爱用个b，而且把这个b说得特别有力。久而久之，黄米也学会了，常常会突然来个b，而且跟他妈妈样的口气，说得特别ี重，特别有力。
上次因为妈妈坐月子，黄米第次遇到了“鱼与熊掌”的问题，“磨”里他是非常想去的，但没有妈妈陪同去“磨”里玩，这种事还是头次。没爸爸陪同的情况有，因为爸爸曾经出差不在家，但妈妈没有耽误黄米上“磨”里玩，黄米也没特别在意爸爸没去。
但没有妈妈同前往就太不相同了，用我们太奶奶的话来说，就是“宁死当官的老子，不死叫化子娘”，可见爹娘在孩子的心目中地位是多么เ的不同！
那次是许诺黄米玩会儿就给妈妈打电å话，才解决了“鱼与熊掌”的问题。黄米在“磨”里玩，果真不停地给妈妈打电话。妈妈开玩笑说，早ຉ知如此，还不如跟黄米去“磨”里算了，至少可以坐在“磨”里的椅子上栽瞌睡，现在倒好，隔会儿就被儿子的电话搞醒，有时还把“虾头妹妹”也吵醒了，结果是“虾头妹妹”川ษ流不息的吃喝拉撒，还要安抚老半天才能ม把“虾头妹妹”搞睡，得不偿失。
黄米回到家，兴奋地向妈妈汇报在“磨”里的玩情，大概因为是第次离了妈妈在“磨”里玩，所以心情特别ี“缴动”，说话都不利索了：“妈妈，妈妈，r，r，————————————”
讲了折，妈妈跟他开玩笑：“b——”
黄米搞愣了，但他知道有了妈妈这个b，下面就得转折下，要说点有r意义แ的东西。他愣那ว里想了阵，说：“想妈妈，打电话——”
这回轮到妈妈愣掉，愣了阵儿，把将儿子抱在怀里，阵狂风暴雨般的，把儿子搞得怪不好意思的。
妈妈问爸爸：“是不是你教他说的？”
“没有啊，我怎么会料é到你要bຘ他下？人家想妈妈是事实嘛ใ，打电话也是事实——”
“我知道是事实，但他知道在b后面要说点跟玩得高兴相反的东西，这可是太天才了——”
艾米有时跟儿子开玩笑，见他说bຘ，就逗他：“bb！”
儿子又爱上了这个洋夫子的说法，不过莎士比亚这句子太复杂了点，我们儿子学走了样，现在如果妈妈对他说b，他就大叫“bຘb！bb！”
5๓悬案
有天看到黄米在撕纸玩，撕下，说句：“烂也！”，有时还说：“撕烂也！”
爹妈都听愣了，啊？这么เ小的小孩，居然会说这么文乎文乎ๆ的话，这不成了文言大师了？
左想右想，都想不出他这个ฐ“撕烂也”是从哪句话变来的。艾米说：“肯定是他总听奶奶她们‘之乎者也’的，自己้悟出了这个‘也’的用法吧——”
老黄想，那ว也太神奇了，个两岁多的小孩子，怎么เ会悟出文言虚字“也”的用法？
老黄连忙去向奶奶打听。奶奶跑过来观察了阵，猜测说：“是不是跟太奶奶学的？我好像从来没说过这么เ文乎文乎的话——”
老黄又去向太奶奶调查，太奶奶说：“是不是你们的什么英语啊？我没说过‘撕烂也’。”
艾黄两个又朝英语上想，但怎么也想不出“”应该是个什么英语单词。难道是？但谁也没在家里说过这个词，而且与把纸撕烂没有丁点关系，再说后面也没这个“也”。
各位猜猜，黄米这个“撕烂也”到底是个什么来历？
,,堂
13๑黄颜：小老乡
这篇是太奶奶建议写的，太奶奶说：“列摸这么事你哪摸怎么เ不写呢？”
老黄解释说：“是蛮，但是因为都是关于市的，怕写多了——人家认出来了——”
“‘人嘎’人家认出来怕好得啦？我们又不聋不瞎，还怕‘人嘎’认出来？我是不会打字，我要是会打字，就用不着求你们写了——”
太奶奶说“求”，艾黄都慌了。
艾米嘴巴甜，赶快讨好太奶奶：“太奶奶，如果‘脸儿’‘您’，这两个ฐ字要几乎同时读出来才有市味道亲自动手，肯定比我们写得好。打字简单得很，‘脸儿’学就会。等‘脸儿’学会打字了，不光可以在网上写文章，还可以帮我回国应酬，反正网上已经登了我的像，是个老太太，正好跟‘脸儿’的年纪差ๆ不多——”
太奶奶有点神往，但谦虚说：“光会打字没得用的，还要懂英语才行撒语气助词，相当于“啊”之ใ类。我是不懂英语，不然的话，我真的能回国帮你给‘人嘎’签字。我的英国字写得像捉虫，但我的中国字还是写得蛮好的撒——”
老黄生怕太奶奶迷上这主意了，赶快泼冷水：“你冒名顶替，要是人家问你是如何创作某某小说的，你答得上来？”
“我又不是个ฐ‘暴暴’傻瓜，我不晓得说‘无可奉告’？你说的‘列些’这些我都不怕，我就怕‘人嘎’用英语跟我说话，我听不懂，那就掉底子哒丢人了。算哒算了，我不过是建个议，你们想写就写，不写就算哒——”
说到เ这份上，老黄还敢说不写？这就遵命写下。
这篇是关于市土话的。市人自然都会说市话，但使用的词汇却并不完全样，似乎年纪越大的，市的土产词汇越多；在家乡呆的时间越久的，使用市土产词的几率越大。那些年轻的，似乎ๆ都受了学校普通话教学的影响，还有电影电视广播视频等大众媒体的影响，很多市词汇都被通行的普通话词汇代替了。那些在外工作的，似乎ๆ也逐渐抛弃了家乡的土产词汇，转而使用更通行的普通话或久居的城市的方言。
奶奶在外读书工作过段时间，哪怕后来又回到市，她的词汇中市土产词汇就明显比太奶奶少得多。老黄也是很早就到外地求学，后来又辗转到海ร外，平日里使用的市土产词汇就更少，如果不是艾米经常钻天觅缝地向老黄挖掘市土话，老黄很可能都会忘掉那些说法了。
黄米在语言天赋方面可能更像妈妈，模仿能力很强，学什么像什么。他每次模仿太奶奶说话，都能引起家人开怀大笑。他小小年纪，就能ม从家人的表情和声音里听出是赞许还是反对，而且像他妈妈小时候样，急于讨家人欢心，所以你笑得越开心，他就模仿得越起劲。
现在家里就黄米和太奶奶的市土话最多最地道，老小，你唱我和，煞是热闹。
市土话说“算了”，般都是说成“算哒”。这个“哒”跟“了”样，没什么词义，只是个助词。市人很会借助同音词来搞笑把，所以如果市人听见别ี人说“算哒”，而他不想算哒，他可能会开玩笑说：“蒜大？蒜大没得萝卜大。”
当然这是指太奶奶这个级别的市人，连奶奶都好像不怎么用这个表达法，老黄就更是不用了，但黄米却五十地从太奶奶那里把这句话学来了。
刚开始由á于句子太长了点，他只会说后半句“萝卜大”，现在他已经能把整句都说下来了。不管是他自己้说了“算哒”，还是太奶奶说了“算哒”，他都会抢着说个“蒜大没得萝卜大”，然后等着大家赞许地大笑，他自己也很得意，头向后仰，张大嘴巴做笑状。如果他说了这句，而听众没笑，他就不甘心，定要大声说了又说，直到大家笑了为止。