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穿进数学书怎么破

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2、第二章(1 / 2)
相当于一个区有两ä万人。

全息网游!无】

【支线任务,这脑洞可真够大的。

涂化瞬间冷静下来,数学他不在行,只不过学生们并没有在。他双手在空中触滑,果然出现了一个ฐ投影屏幕,屏幕右上角写着他的名字和性别ี,紧跟着的一行是分区,涂ิ化在十区。

右侧是涂ิ化目前的状态属性:0่4:5๓5๓后自动开:无】

【主线任务:

苏格池居然把数学教:无】

【道具:无】

屏幕正中ณ央写着一行大字:

【在线人数200000人,

【目前关卡,十个分区,

熟悉的感觉扑面而。涂化环视着偌大的校园,看起来还真有点学校的样子,但游戏……他可是精英,有的在跑道上散步,有的坐在草坪上,三五成群的凑在一起,似乎在密谋着什么。

这些学生应该就是和涂化一样的挑战者。他们的校服的背后也贴着数字,有的是“2”,有的是“5”,也有和涂化一样的“1้”。观察了一阵之后,他并没有发现大于9的数字,也๣就是说,这些挑战者和他一样,在进校门的时候选择了0่~9这十个自然数中的任意一个,而他因为来的太晚了,只剩下“1”一个数字了,所以没得选择。这些数字到底有什么意义แ目前๩还不得而知,但涂化觉得也许和分组属性有关。

系统屏幕上再没有其他有用的信息了,可涂ิ化却发现了最致命的一点:系统中并没有退出这个ฐ选项。

也就是说这个看似和网游一样的虚拟环境,挑战者无法自主退出。涂ิ化玩游戏这么多年,还从未遇到过这种情况。

强制游戏吗?

“叮——”

很快五分钟倒计时结束,蜂鸣声之后系统屏幕又跳了出来,淡蓝ณ色的字体开始在空中不断闪烁:

【初选关即将开启,48小时内通关的挑战者方可进入下一关卡,其余挑战者将会被淘汰。望各位在数学世界里游戏愉快。】

【初ม选关挑战内容:x2-3x+2求解。】

系统屏幕闪烁停止,屏幕正中央开始出现48๖小时倒计时。

校园内立刻躁动起来,大部分挑战者跟涂化一样,对这道题目抓耳挠腮。如果给这个ฐ式子后面加个等于0,涂化一眼就可以看出来答案,两个ฐ解,1和2๐;或者给前๩面加个ฐ因变量y,这就是一个图像开口向上的二次函数。

但这道题๤目明显不完整。

涂化试着在答题๤界面点击【解答】按钮,很快系统便跳出提示框:【条件不全。】

所以这并不是题๤目出错了,这个关卡真正的目的是让挑战者寻找能ม使等式成立的条件。如果这么เ轻易就给出一道条件完整的题目,难度就太低了。

涂ิ化收起系统界面,抱着手臂顺着操场溜达,条件线索ิ一定就在这个学校里。

大部分挑战者已๐经想明白了来龙去脉,开始寻找线索,有往教室那边走的,也有去图书馆和体育馆的,他们大部分已经自行组队,只有极个别像涂化这样一个人晃悠的。

涂化一边朝教室走,一边寻思自己้要不要也๣找个队友,结果在教学楼门口的台阶上跟人撞了一下。

下意识的想开口道歉,转过头才看见被撞那ว人的脸:“王博宇?!”

“涂ิ化!”王博宇留着个刺猬头,眼睛又黑又亮,“你也来参加数学大闯关了?!”

他和王博宇初中ณ时在一个学校,两ä人又是邻居,所以关系很铁ກ。不过中ณ考之后涂ิ化进了市重点,王博宇只去了一所普高,再加上涂化搬家,两人的联系就越来越少了。

能在这里碰到过去的好基友,两人都格外兴奋。

王博宇笑嘻๵嘻地拍着涂化的肩膀:“能来参加这个闯关,是不是意味着你数学成绩提上去了?”

涂ิ化尴尬的撇撇嘴:“一如既ຂ往。”

王博宇道:“那ว你干嘛想不通来数学大闯关啊?听说这些关卡题๤目很变态的。”

“我以为这只是一本普通的辅导书,谁知道刚写了俩字就被吸进来了。”涂化也很无奈。

“看来你真的什么都不知道!”王博宇揽住他的肩膀科普道,“这个ฐ数学大闯关全国限量发行20万册,并不是一本普通的教辅,而是将数学融入游戏中的虚拟体验世界!这本书๰很难买到,我爸妈也是托关系才买຀给我的!”

“最重要的是,编著这本书的苏教授已๐经向教育部申ã请成功,可以在通关的学生里选择一名保送a大!”

涂化的眼睛瞬间亮了起来。

保送aທ大,这个ฐ条件也太诱人了,难怪这么多人趋之ใ若鹜!这么เ好的机会同桌竟然让给了他,想想也知道这个ฐ高三了依然以抄作业为ฦ生的同桌显然志不在此。

倒是对涂ิ化歪打正着了。以涂化的数学成绩,是根本不可能考得上a大的。这个闯关游戏虽然竞争激烈,但也不乏是一次机会。

涂化顿时来了精神,立刻๑投入进来:“教室那边你去看过了吗?”

“啊?”还在强调游戏背景的王博宇被涂化瞬间的转变弄得有点懵๷,“人有点多,我就没仔细看……”

“走。”涂化拽着王博宇就往走廊处走去,果然那里围满了人,本来就不怎么宽敞的走道看起来十分拥挤。大家都抻着脖子朝教室里观望,但所有教室的门都是锁着的,教室的窗户里也๣是漆黑一片,什么เ都看不到。

涂化随手拽住一个女生问:“这是什么情况?”

女生不耐烦的转过头,没想到เ是个帅哥,态度温和下来:“这些教室很奇怪,进去的人就再也๣没有出来过了,所以很多人都在观望,想等里面的人出来看看是什么情况。”

涂化道了谢,和王博宇一块顺着人群挤了过去。这栋教学楼有6层,每层有12个教室,也๣就是说整栋楼有72个ฐ这种不清楚情况的教室。

谁也๣不知道这些教室里究竟有什么,贸然闯入未知领ๆ域的确是一种很危险的行为,涂ิ化的选择和大多数人一样,观望。任何一个游戏,只有在清楚规则的前提下才能ม进行。从他进入到数学大闯关世界ศ开始,并没有一个新手教程之类的引导,所有的一切都是未知的。

可前提是教室里有人出来。

时间已经过去了二十多分钟,仍然没有人出来过。涂化和王博宇就靠在走廊的栏杆上,观察着这十二间教室。王博宇明显有些着急,拉着涂化往最近的一间教室走:“什么เ情况?这么长时间没人出来?咱们要不?”

“从窗户根本看不到เ,除非真的进去才行。”

涂化解释的时候,王博宇已经把手放在门把上了,还轻轻的往右旋转了一下:“窗户看不见,把门开个缝不就行了么เ!”

涂化连忙按住他的手:“我们现在不知道系统判定你进入教室的标准是什么เ,或许是走进去,或许只是做开门这个动作?”

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